以我之力，追我所愿

生而逢盛世，青春当有为！

他便是本期

2021-2022广师大之星——十佳创新标兵

孙浩然

孙浩然，2020级法学3班，2020级金融辅修班。曾获得大学生“挑战杯”法学与知识产权学院优秀奖、新加坡全球品牌策划大赛中国赛区三等奖、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东省三等奖、“创青春”挑战杯省银奖、广东省科技创新战略专项资金“攀登计划”立项、大学生创新创业训练计划项目省级立项、校级立项、“创青春”挑战杯校银奖、中石油“创青春”挑战杯创新组与学术组华南赛区优胜奖、节能减排大赛校三等奖等荣誉称号。2022年10月，他负责项目被认定为广东省科技创新战略项目，并获批专项资金。

参加“十佳创新标兵”评审会（孙浩然 左一）

孙浩然所获荣誉证书

不驰于空想，不骛于虚声

大学期间，孙浩然在学好书本知识的同时，将学习与实践、创新相结合。积极运用所学知识，在对所学知识巩固同时也能够运用知识实现自我价值，不断提高自己的综合素质和能力，从2021到2023学年一直保持综测班级排名第一，并在校模拟法庭大赛任队长获第一名。在自身发展的同时，孙浩然也不忘服务学校与社会。曾任校艺术团成员与晴空第二课堂小先生，以及院级组织的话剧社副社长、司仪队成员、歌手队成员、模拟法庭成员、足球队队员和就业小组成员，孙浩然尽心尽力做好学生工作，用心为同学们服务。

模拟法庭队伍（孙浩然 左上二）

静水流深，真善无言

孙浩然经常参加义务劳动,工作不分份内份外,不计较个人得失,积极响应号召,是一位富有爱心的青年。孙浩然累积80小时的志愿时长，还在广师大晴空第二课堂担任义教教师，教授普通话发音与朗诵艺术课程。同时，孙浩然一直坚持联合国儿童基金会“月捐为儿童”公益项目，并获得联合国儿童基金会驻华办事处签发“月捐为儿童”感谢证书、长期捐献纪念证书。也曾于2020年新冠疫情期间，积极参与志愿者工作，服务群众、帮助他人，因此获得武汉市红十字会博爱江城博爱证书和社区、市团委、区法院与区科学技术局的联合嘉奖。

新冠疫情防控工作所获的荣誉证书

“月捐为儿童”感谢证书

千帆竟发，奋楫者进

孙浩然有着丰富的爱好与特长。在文学艺术上，精通钢琴、吉他、箫、非洲鼓、口琴等众多乐器；热爱擅长文学创作、演讲与朗诵、园艺与种植、摄影、书法和旅行；体育上，热爱滑板、滑雪等体育运动。在其他学术兴趣方面，还曾与其他学校进行过模拟联合国危机联动体系交流，曾出席CLMUN十周年峰会，并获“最佳会议推动”与“八人外交天团”荣誉称号。

孙浩然滑雪照片                                          骑行照片（孙浩然左二）

在文体上，孙浩然获评校文体积极分子。担任校毕业歌《彩虹》声音总监一职，歌曲在各平台先后收获数十万播放量。不仅如此，孙浩然独立编写的红色话剧《青年罗明》、《汪达之》，均被校剧团采用。并担任导演、演员拍摄，参加广东省大学生戏剧节及各类表演、演出。2023年3月，孙浩然和学校云帆合唱团共16位同学共同参加了第十七届广东省大学生文体艺术节合唱大赛，获重唱非专业组广东省二等奖（排名第一）。

第十七届广东省大学生文体艺术节合唱大赛（孙浩然 左四）

云帆合唱团

孙浩然勤学好问，利用课余时间学习并初步掌握了AE、AU、PR、DaVinci Resolve、PS、LR、CAD等软件，学习网站搭建、基于Python的程序编写、制谱、DIY等技能，并对电子产品有所了解。这些技能也帮助孙浩然结合多学科进行创新，丰富创新思维。

雏鹰展翅，搏击长空

孙浩然参加的比赛大体可分为专业类比赛、双创赛和文体类比赛。不同的比赛让他遇到了不同的困难，当然也让他收获了许多。带给孙浩然最重要的、最深刻的收获和感悟一定是创新、灵活和变通。孙浩然告诉我们在遇到眼前的困境时，不要限制住自己向前的脚步。在创新之路上，如果是有自己想要去做、多方求证没有逻辑问题的可行想法，就大胆去做，去尝试甚至去失败。这些都可以为我们积累经验。不要担心后果、害怕失败，无论起伏，都会是我们自身成长的一部分。在面对一个比赛的时候，孙浩然认为合作才能迎难。和队友们一起加班，一起面对困难与问题是最难得、最珍贵的经历。一个人的能力永远是有限的，只有合作才能有源源不断的力量。

专业类比赛上，更多是对学术观点有所争议，或是在证据证明等方面有困难。但通过与队友们合作研究和交流辩论、查找资料、咨询前辈等方式，最终顺利解决这些问题。孙浩然认为在学术、专业类比赛上，克服困难最大的心得是要尊重经验、尊重前辈，理不辨不明。

双创赛更多考虑的则是创新思路、商业方法。而困难往往集中在创新思路上。在创新思路上遇到的阻碍与困难想要克服，孙浩然告诉我们要多交流，多向竞争对手学习，多看行业先例。最大的心得则是在自己不熟练的领域，一定要多多学习，多多听取建议。

文体类比赛遇到的困难更多在专业指导和练习上。有时候得不到专业老师的指导，或者说有时候缺乏时间排练。而对于这些困境，解决的途径则方便很多。一是有困难及时跟学校反映，学校、老师都很乐意提供帮助。二是要勤学、苦练。要向老师学习、向前辈学习，同时要刻苦训练，认真对待比赛与作品。

在创新与学习过程中，孙浩然更在乎所学知识与实践的结合。他认为一切知识都不能是纸上谈兵，要在学中做，在做中学。创新与实践离不开丰富的基础知识，学科知识也只有在创新过程中才能发挥最大价值。

寄语

亲爱的师弟师妹们，作为一名创新标兵，我想分享一些关于大学、比赛和个人成长方面的建议。希望这些建议可以帮助你们更好地度过大学生活，取得更好的成绩和成长。

1. 大学生活

大学是一个非常重要的阶段，它不仅涉及到你们的学习，还涉及到你们的成长和发展。因此，我的第一条建议是要积极参与大学生活，多参加课外活动，这样可以扩大自己的交际圈，增强自己的社交能力和团队合作能力。

2. 参加比赛

比赛是一个很好的锻炼机会，可以提高你们的技能和能力。我的第二条建议是要积极参加各种比赛，包括双创比赛、专业类比赛、文体类比赛等。通过比赛，你们可以锻炼自己的表达能力、创新能力和团队协作能力，同时也可以提高自己的竞争力和实践经验。

3. 个人成长

大学时期是一个非常重要的个人成长阶段，我的第三条建议是要注重个人成长，不断提高自己的综合素质和能力。这包括学习新知识、掌握新技能、积极参加社会实践活动、拓宽自己的视野等。只有不断提高自己的综合素质和能力，才能在未来的竞争中获得更多的机会。

最后，我想告诉师弟师妹们，大学生活充满挑战和机遇，希望你们能够把握机遇，勇于挑战自我。相信只要你们付出努力，就一定能够取得更好的成绩和成长。祝愿大家在大学生活中取得更好的成绩和成长。

创新创业五育平台

广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合，由创新创业学院王友涵老师担纲，凝结创新创业学院教师团体的智慧，汇聚校内外优质资源，举办丰富多彩的创新创业活动，明确创新创业教育的实现路径，根据我校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化，构建创新创业教育共同体。

● 德育：主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源，用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源，确保创新创业教育与思政教育同向同行。

● 智育：引导学生在创新创业实践中，巩固强化检验专业知识和综合知识的掌握程度，在专业教育过程中训练创新创业的能力。

● 体育：在创新创业教育实践中培养学生不怕苦不怕累的强健体魄，练就敢冒风险、敢闯会创的过硬本领，塑造爱拼敢赢的意志品质。

● 美育：引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美，用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。

● 劳育：让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。