磨铸心灵的巨钟，踏着自己的节奏。

汗水润泽内心沃土，精彩人生绚烂绽放。
他便是本期
2022-2023广师大之星——十佳创新标兵
冼泽强

冼泽强，计算机科学学院20计科1班。现任20计科1班班长和21计科1班、20计师3班助班。曾获广东技术师范大学优秀共青团员、军训优秀学生干部、2023年全国大学生电工数学建模竞赛全国一等奖、2022和2023年美国大学生数学建模竞赛二等奖等30余项荣誉奖项，主持一项国家级和一项省级大学生创新创业项目，在阿尔兹海默症辅助诊断技术领域上实现了诊断准确率和诊断效率创新。

多元选择，抉择随心

在大学期间，冼泽强没有加入任何社团和组织，但他会积极参加各类志愿活动和各种院校举办的活动。他认为，在做出这样的决定时，必须明确自己的目标，并确保自己是否具备足够的时间和精力，是否能在学业、竞赛、科创项目、学生干部以及社团组织等多重任务之间找到平衡。否则，不恰当的决定可能会导致事与愿违。

冼泽强在疫情期间积极参加校内志愿活动

冼泽强参加学位授予仪式志愿活动

对于冼泽强而言，他并不希望自己的生活过于忙碌。相反，他喜欢拥有一些空余时间，可以放空自己，欣赏身边美好的事物，如天空中的云朵、林间的绿意以及花草间的香气。这种生活方式让他感受到愉悦与自由，使他在参与各项竞赛和项目时能更专注于创新与实现。同时，这并未削弱他对职业规划的严谨性，反而有助于更加卓越地实现自己的职业目标。

冼泽强闲暇之余种植的玫瑰花

早在大二，冼泽强就已经明确了未来的考研和就业方向。为了更好地实现这些目标，他提前通过慕课等平台学习专业相关的技能知识，这让他在课堂上显得更加自信、更加自如。同时，他也善于利用课余时间积极实践，独立思考项目方向，并组建团队，从零到一，将所学的技术知识付诸实践，不断探索未知领域，发现并弥补自己的知识短板，丰富自己的知识体系。在大三寒假期间，冼泽强就已经完成了毕业设计和论文的撰写，并将此设计参与了广东省大学生计算机设计大赛、大学生创新创业训练项目和互联网+大学生创新创业大赛等，分别获得了省级三等奖、国家级项目立项和院级三等奖的好成绩。

在2023年广东省大学生计算机设计大赛中冼泽强荣获三等奖

2023年大学生创新创业训练项目中

冼泽强负责的项目荣获国家级项目立项

2023年大学生创新创业训练项目中

冼泽强负责的项目荣获国家级项目立项

这样的抉择，或许不适用于每个人，但却展现了冼泽强积极面对挑战和自由抉择的人生态度。

坚韧不拔，勇攀高峰

冼泽强在大学期间凭借着对数学建模与大数据竞赛的热爱，拥有了出色的建模技能和实践经验，并实现了数学建模竞赛“大满贯”的目标。尽管，他曾在2021年MathorCup高校数学建模挑战赛——大数据竞赛中，遇到机器学习这一陌生领域，只获得了参赛奖，但他并没有就此止步。

2021年MathorCup高校数学建模挑战赛

——大数据竞赛中冼泽强获得参赛奖

相反，他选择通过在哔哩哔哩查找相关资料来学习并查阅相关文献的方式来补全和精进自己的未知领域，加上后来“数维杯”国际大学生数学建模挑战赛、“泰迪杯”数据分析技能赛和MathorCup高校数学建模挑战赛等比赛的实践，让他不断地掌握更多知识和技能，逐渐提升了自身实力。在2023年的全国大学生电工数学建模竞赛和2023年美国大学生数学建模竞赛等赛事中，他更是斩获全国一等奖和国际二等奖等奖项，证明了他的才华与实力。

2023年美国大学生数学建模竞赛中冼泽强荣获国际二等奖

2023年MathorCup高校数学建模挑战赛中冼泽强荣获二等奖

2022年亚太地区大学生数学建模竞赛中冼泽强荣获二等奖

第五届“泰迪杯”数据分析技能赛中冼泽强荣获三等奖

2022年“数维杯”国际大学生

数学建模挑战赛——大数据竞赛中

冼泽强荣获二等奖

2022年美国大学生数学建模竞赛中冼泽强荣获国际二等奖

第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术

专业人大赛中冼泽强荣获二等奖

2022年全国大学生数学建模竞赛中

冼泽强荣获三等奖

第十四届“中国电机工程学会杯”

全国大学生电工数学建模竞赛中

冼泽强荣获三等奖

2022年MathorCup高校

数学建模挑战赛中冼泽强荣获二等奖

2021年全国大学生数学建模竞赛中

冼泽强荣获二等奖

2021年（第二届）“大湾区杯”粤港澳

金融数学建模竞赛中冼泽强获二等奖

                                     第十五届“中国电机工程学会杯”

全国大学生电工数学建模竞赛中

冼泽强荣获一等奖

从基于IOT的语音识别智慧垃圾分类系统（S202210588033）到基于机器学习算法的阿尔兹海默智能诊断研究（202310588015），冼泽强在科创项目中不断挑战自我、超越自我。作为科研历程中的常态，失败也曾多次冲击着冼泽强的信心和勇气。然而，在大学时期，他敢于面对挑战，勇于探索更多可能性。他毫不犹豫地跟随自己的兴趣，勇敢地涉足自己喜欢的领域，即使这个领域不是他的专业范畴。当面临技术难题无法完成目标功能时，冼泽强会主动自学并努力提升自己的能力水平，以全面掌握项目所需的知识技能。在项目落实的过程中，遭遇失败是家常便饭，然而他总是能从失败中吸取宝贵的教训和经验，不断调整思路和方法，继续向前迈进。他深信，只有坚持不懈地尝试和探索，才能触及到自己的知识边界，通过查阅相关资料去突破这些边界，从而战胜困难和障碍，实现自己的梦想和目标。

垃圾分类桶外观设计专利授权

无论是参加比赛还是做项目，冼泽强一直坚信：“不要过分看重结果，应该享受过程的乐趣。如果最终获得了不错的成果，那份喜悦也会加倍；而如果过于注重结果，在获得奖项后只会感到松了一口气而已。”成长路上的每一个脚印都弥足珍贵，所到达的地方并非一蹴而就。失败是常有的事，不要在失败中一蹶不振，而是要在失败中找到自己未来的方向。

寄语

1. 聚焦一点，让自己忙得有意义

每个人都渴望成功，渴望在各方面都收获良许，但是请不要尝试多点开花，会把你压得喘不过气，左右都顾不上，最后什么都收获不到。专注点集中的方向少一些，所能支配的时间更弹性，让自己忙得有意义，而不是觉得自己很忙却毫无收获。

2. 谈谈成长密码

定目标、做规划、遇良师、交益友、健身体、勤学习。

3. 踏实前行，静候水到渠成

我的经历并不适合每一个人，也不是一条好的道路，希望你们都能身体健康、每天开心以及拥有优质睡眠，并不需要刻意去追求优秀，这只是水到渠成的事，只要坚持踏实前行，一步一个脚印，每一个脚印都弥足珍贵。

4.自我探索，激发创造

自驱力对于工科生来说是非常重要的，除了课程知识的学习，还需要提前了解自己未来就业或考研等方向需要具备哪些技能，并通过课外自学和实践相结合，提高自身的竞争力。

创新创业五育平台

广师大创新创业“五育平台”将创新创业教育与德育、智育、体育、美育和劳育紧密结合，由创新创业学院王友涵老师担纲，凝结创新创业学院教师团体的智慧，汇聚校内外优质资源，举办丰富多彩的创新创业活动，明确创新创业教育的实现路径，根据我校创新创业教育的结构特征和内在属性进行生态系统的整体优化，构建创新创业教育共同体。

● 德育：主动挖掘创新创业教育中生动的思想政治教育资源，用足用好思想政治教育中鲜活的创新创业教育资源，确保创新创业教育与思政教育同向同行。

● 智育：引导学生在创新创业实践中，巩固强化检验专业知识和综合知识的掌握程度，在专业教育过程中训练创新创业的能力。

● 体育：在创新创业教育实践中培养学生不怕苦不怕累的强健体魄，练就敢冒风险、敢闯会创的过硬本领，塑造爱拼敢赢的意志品质。

● 美育：引导学生在创新创业实践中感受美、发现美、创造美、奉献美，用创新创业的优秀成果服务于人民群众的美好生活。

● 劳育：让学生在创新创业实践中感受劳动之艰、体味劳动之美，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，造就艰苦奋斗、锲而不舍的进取精神和爱岗敬业、精益求精的职业操守。